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AVISOS 1
SEÇÃO DE AVISOS (TAMBÉM É NECESSÁRIO MARCAR "CONCLUIR" AQUI)
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VERIFIQUE SE SEU E-MAIL ESTÁ CORRETOLição1.1
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Capítulo 1 8
O ALEF-BET
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Aula 1: Alef a Hey 15 minLição2.1
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Aula 2: Vav a Nun 14 minLição2.2
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Aula 3: Sameh a Taf 15 minLição2.3
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Aula 4: Letras “sofit” 11 minLição2.4
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Aula 5: Resumo 10 minLição2.5
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 1 – atualizado em 19/01/2018Lição2.6
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Links extrasLição2.7
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Quiz: Capítulo 1 8 questõesQuiz2.1
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Capítulo 2 13
SINAIS MASSORÉTICOS
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Aula 1: Sistema de Sinais Massoréticos 16 minLição3.1
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Aula 2: As Vogais (Parte I) 06 minLição3.2
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Aula 3: As Vogais (Parte II) 17 minLição3.3
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Aula 4: Exemplos com a Vogal A 12 minLição3.4
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Aula 5: Exemplos com a Vogal E 08 minLição3.5
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Aula 6: Exemplos com a Vogal I 13 minLição3.6
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Aula 7: Exemplos com a Vogal O 10 minLição3.7
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Aula 8: Exemplos com a Vogal U 09 minLição3.8
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Aula 9: Exemplo com Sinalizador de Consoante ‘Muda’ (Shvá) 15 minLição3.9
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Aula 10: Resumo 05 minLição3.10
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 2 – gabarito atualizado em 06/02/18Lição3.11
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Links extrasLição3.12
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Quiz: Capítulo 2 8 questõesQuiz3.1
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Capítulo 3 7
VOCABULÁRIO BÁSICO
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Aula 1: Vocabulário Parte I 10 minLição4.1
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Aula 2: Vocabulário Parte II 13 minLição4.2
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Aula 3: Vocabulário Parte III 10 minLição4.3
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Aula 4: Vocabulário Parte IV 14 minLição4.4
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 3 (atualizado em 07/02/2020)Lição4.5
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Links extrasLição4.6
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Quiz: Capítulo 3 8 questõesQuiz4.1
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Capítulo 4 6
EXPRESSÕES DO DIA A DIA
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Aula 1: Saudações e Palavras de Cortesia 13 minLição5.1
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Aula 2: Mais Saudações 11 minLição5.2
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Aula 3: Cumprimentos I 11 minLição5.3
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Aula 4: Cumprimentos II 15 minLição5.4
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 4 – atualizado em 07/02/2020Lição5.5
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Quiz: Capítulo 4 8 questõesQuiz5.1
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Capítulo 5 8
PRONOMES PESSOAIS
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Aula 1: Introdução aos pronomes pessoais 07 minLição6.1
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Aula 2: Verbo Ser no Presente 08 minLição6.2
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Aula 3: Verbo Estar no Presente 09 minLição6.3
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Aula 4: Exercícios I 10 minLição6.4
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Aula 5: Exercícios II 07 minLição6.5
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Aula 6: Exercícios III 11 minLição6.6
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 5 – atualizado em 07/02/2020Lição6.7
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Quiz: Capítulo 5 8 questõesQuiz6.1
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Capítulo 6 8
AS LETRAS DE USO
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Aula 1: O Artigo Definido “ha” 06 minLição7.1
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Aula 2: A Conjunção “ve” 05 minLição7.2
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Aula 3: A Preposição “be” 13 minLição7.3
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Aula 4: A Preposição “le” 14 minLição7.4
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Aula 5: A Preposição “she” 05 minLição7.5
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Aula 6: Resumo 03 minLição7.6
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 6 – atualizado em 07/02/2020Lição7.7
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Quiz: Capítulo 6 8 questõesQuiz7.1
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Capítulo 7 7
OS EQUIVALENTES À PREPOSIÇÃO "DE"
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Aula 1: A Preposição “me” 10 minLição8.1
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Aula 2: A Preposição “shel” 07 minLição8.2
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Aula 3: A Preposição “et” 12 minLição8.3
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Aula 4: A Preposição “le” 03 minLição8.4
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Aula 5: Resumo 03 minLição8.5
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 7 (atualizado em 07/02/2020)Lição8.6
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Quiz: Capítulo 7 8 questõesQuiz8.1
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Capítulo 8 7
SINGULAR E PLURAL
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Aula 1: Flexão de Substantivos 09 minLição9.1
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Aula 2: Flexão de Adjetivos 09 minLição9.2
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Aula 3: Flexão de Substantivos com Adjetivos 08 minLição9.3
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Aula 4: Exceções 13 minLição9.4
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Aula 5: Resumo 03 minLição9.5
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Material Auxiliar (PDF): Capítulo 8 – atualizado em 07/02/2020Lição9.6
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Quiz: Capítulo 8 8 questõesQuiz9.1
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Capítulo 9 6
DIÁLOGO BÁSICO
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Aula 1: Apresentação do Diálogo 02 minLição10.1
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Aula 2: Análise do Diálogo (Parte I) 10 minLição10.2
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Aula 3: Análise do Diálogo (Parte II) 12 minLição10.3
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Material auxiliar (PDF): Capítulo 9 – atualizado em 07/02/2020Lição10.4
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Links extrasLição10.5
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Quiz: Capítulo 9 8 questõesQuiz10.1
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SUPER QUIZ 2
50 QUESTÕES PARA VOCÊ EXERCITAR
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Super Quiz – parte 1 25 questõesQuiz11.1
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Super Quiz – parte 2 25 questõesQuiz11.2
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9 Comentários
Agora tem espaço para comentários 🙂 Fiquem à vontade para comentar e fazer perguntas.
Moré,
Na última linha da tabela de antônimos está faltando as palavras em hebraico para simpático/antipático.
Foi proposital para que pesquisássemos?
Falando nisso, qual dicionário online você nos indica?
Grande abraço.
Shalom! Poderia ser, né? Mas não foi proposital, vou incluir isso, obrigado por avisar 🙂
Sobre o dicionário, alguns alunos meus usam e gostam de um dicionário de capa amarela da editora Sefer. Já vem com as transliterações e sinais massoréticos.
Pedro, eu estava verificando este PDF para fazer a alteração e lembrei porque o espaço estava vazio: a pessoa que trabalha comigo neste material tinha incluído esta linha porque achava que seria interessante colocar estes adjetivos, já que em algum capítulo aí eu dou um exemplo com a palavra נֶחְמָד (simpático, legal). Daí ela pediu para eu preencher em hebraico, só que o antônimo, antipático, não é uma palavra muito usada em hebraico neste contexto e tem um significado muito mais forte. A gente costuma dizer לֹא נֶחְמָד mesmo. Então não vou incluir isso, ok? Só estou atualizando o arquivo sem esta linha (que tinha ficado por esquecimento).
Olá, cliquei no link para acessar o PDF do capítulo 3 e não aparece nada referente. Apenas aos capítulos 1 e 2 do módulo I.
Como posso fazer para ter acesso ao PDF do capítulo 3?
Obrigado!
Olá, Felipe! Os PDFs do capítulo 3 em diante só ficam disponíveis depois do período de 7 dias. Como seu pagamento foi confirmado no dia 5, a partir do dia 13 estarão disponíveis. Grande abraço!
Shalom,
Professor fiquei com algumas dúvidas em relação ao exercício deste capítulo 3. Referente à:
1. Existe alguma regra para usar as letras: Tet ou Taf / Het ou Haf ou Hei / Kaf ou Kuf / Alef ou Ain? Como exemplo a palvra Uva em hebraico é escrita com Ain, poderia escrever com a letra Alef? Ou então escrever a palavra Tubá com Taf e não com Tet? Ou apenas decorar o uso nas palavras específicas. Pergunto isso, pois na transliteração errei algumas letras em que usava as letras citadas acima.
2. Quando saberei que na transliteração usarei a letra Sameh com S ou SS, nos exemplos das palavras: Séfer / Mihnassáim?
3. Percebi que na transliteração a letra Yud com sinal massorético de “consoante muda” se escreve “i” e não y. Sempre será assim?
4. No caso a palavra “Pitriyot” / “Acordiyon” descrito conforme o gabarito, não seria “Pitriot” / “Acordion ” pois antes do Yud há consoante Reish / Dálet que possui sinal massorético “i”, ficando assim o yud sem som. Pois o Yud, Alef, Hei, Vav se antecedido por consoantes sinalizadas ficarão sem o som, ou com o som do sinal massorético sinalizado na consoante. E na palavra Mehonít está da mesma forma mas com a letra “i” sem a letra “y”. Qual seria o certo?
5. Posso usar na transliteração a letra “C” ou “K” independente da palavra quando esta apresenta as letras Kaf ou Kuf? No exemplo de Kókus fiz a transliteração com K pois estava em hebraico com a letra Kuf. Mas no gabarito estava transliterado com ” c ” = cócus.
6. As seguintes palavras: “Sameáh” está em hebraico com a letra mem sinalizada com “e” e depois o het. Deveria ter a letra alef sinalizada com “a” antes do het? Pois não vi a indicação de colocar a letra “a”. Na mesma situação com as palavras “Tapuáh” e “Avatíah” todas terminam com Het mas não antecedem com nenhuma letra que seja o som de “a”. Como seria nesta situação?
Shalom Conceiçao! Vou responder a estas perguntas mais tarde, por e-mail, ok? Acho que vai ficar mais organizadinho 🙂
Shalom professor,
Aguardo o e-mail.
Obrigada