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AVISOS 1
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Capítulo 1 9
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
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Aula 1: Introdução 08 minLição2.1
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Aula 2: Exercícios I 09 minLição2.2
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Aula 3: Uso com Mi (quem) 04 minLição2.3
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Aula 4: Exercícios II 13 minLição2.4
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Aula 5: Deslocamento do pronome 06 minLição2.5
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Aula 6: Isto – Isso – Aquilo 06 minLição2.6
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Aula 7: Resumo 03 minLição2.7
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Material auxiliar (PDF) – Atualizado em 06/09/2019Lição2.8
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Quiz: Capítulo 1 8 questõesQuiz2.1
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Capítulo 2 7
O "VERBO TER" NO PRESENTE
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Aula 1: Introdução 07 minLição3.1
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Aula 2: Conjugações 19 minLição3.2
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Aula 3: Exercícios 15 minLição3.3
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Aula 4: Uso com substantivo explícito 12 minLição3.4
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Aula 5: Resumo 05 minLição3.5
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Material auxiliar (PDF)Lição3.6
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Quiz: Capítulo 2 8 questõesQuiz3.1
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Capítulo 3 8
PRONOMES POSSESSIVOS
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Aula 1: Introdução 05 minLição4.1
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Aula 2: Lista dos pronomes 12 minLição4.2
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Aula 3: Exercícios 16 minLição4.3
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Aula 4: Resumo 07 minLição4.4
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Material Auxiliar (PDF)Lição4.5
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Quiz: Capítulo 3 8 questõesQuiz4.1
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Aula Extra: Flexão de substantivos 13 minLição4.6
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Aula Extra: Flexão de substantivos (exemplos) 09 minLição4.7
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Capítulo 4 12
NUMERAIS
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Aula 1: 1 a 10 – feminino e masculino 13 minLição5.1
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Aula 2: Exercícios I 11 minLição5.2
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Aula 3: Exercícios II 12 minLição5.3
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Aula 4: Numerais acima de 10 14 minLição5.4
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Aula 5: Exercícios III 16 minLição5.5
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Aula 6: Ordinais e dias da semana 08 minLição5.6
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Aula 7: Exercícios IV 11 minLição5.7
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Aula 8: Horários 15 minLição5.8
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Aula 9: Exercícios V 09 minLição5.9
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Aula 10: Resumo 07 minLição5.10
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Material Auxiliar (PDF)Lição5.11
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Quiz: Capítulo 4 13 questõesQuiz5.1
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Capítulo 5 13
VERBOS: CONHECENDO O GRUPO PA'AL NO PRESENTE
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Aula 1: Introdução – O exemplo do verbo lahshov 26 minLição6.1
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Aula 2: Outros verbos comuns do binyan Pa’al 13 minLição6.2
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Aula 3: Exceções da 1ª estrutura 12 minLição6.3
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Aula 4: Exercícios I 08 minLição6.4
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Aula 5: A 2ª estrutura do Pa’al 16 minLição6.5
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Aula 6: Exercícios II 08 minLição6.6
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Aula 7: A 3ª estrutura do Pa’al 17 minLição6.7
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Aula 8: Exercícios gerais – parte 1 14 minLição6.8
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Aula 9: Exercícios gerais – parte 2 12 minLição6.9
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Aula 10: Resumo 05 minLição6.10
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Material Auxiliar (PDF) – Atualizado em 02/04/2018Lição6.11
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Links extrasLição6.12
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Quiz: Capítulo 5 14 questõesQuiz6.1
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Capítulo 6 6
FRASES INTERROGATIVAS
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Aula 1: Introdução – Pronomes Interrogativos 10 minLição7.1
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Aula 2: Perguntas e respostas – parte 1 20 minLição7.2
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Aula 3: Perguntas e respostas – parte 2 22 minLição7.3
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Aula 4: Resumo 05 minLição7.4
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Material Auxiliar (PDF)Lição7.5
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Quiz: Capítulo 6 8 questõesQuiz7.1
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Capítulo 7 11
VOCABULÁRIO: PALAVRAS E EXPRESSÕES
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Aula 1: Casa e Família 10 minLição8.1
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Aula 2: Corpo Humano 08 minLição8.2
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Aula 3: Profissões 07 minLição8.3
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Aula 4: Religiões 06 minLição8.4
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Aula 5: Cores 06 minLição8.5
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Aula 6: Comida e Bebida 07 minLição8.6
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Aula 7: Cidade 12 minLição8.7
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Aula 8: Mais algumas palavras & Considerações finais 05 minLição8.8
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Material Auxiliar (PDF)Lição8.9
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Links extrasLição8.10
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Quiz: Capítulo 7 8 questõesQuiz8.1
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Capítulo Especial 5
DIÁLOGOS
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Introdução 02 minLição9.1
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Diálogo 1 20 minLição9.2
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Diálogo 2 24 minLição9.3
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Diálogo 3 32 minLição9.4
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Quiz 10 questõesQuiz9.1
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4 Comentários
Atenção: a partir de 11’49” no video, quando eu repito os exemplos, a palavra יֶשנוׂת [yeshanot] tem sinalizador de Sin, sendo que o correto é como apareceu anteriormente e como pronuncio: com Shin. Enquanto não for possível consertar na edição, fica aqui o comentário. Obrigado ao aluno Joaquim Matos pela observação.
! שָׁלוֹם
Considero esta aula muito importante, pois, ao que me parece um fato é aprender a gramática e outro fato é aprender a língua falada. São dois fatos quer podem ser totalmente independentes. Até por que o processo natural é primeiro aprender a falar e depois aprender as regras de gramática. Quando nascemos, claro que, não sabemos regras de gramática. Mas desde o útero de nossa mãe já escutamos os primeiros sons em nossa língua nativa.
No meu caso, eu fiz um processo meio que inverso. Eu me interessei por hebraico por causa das escituras hebraicas (que considero um livro sagrado ) e também pela cultura, história, filosofia, educação e modo de vida do povo hebreu(Israelense). Então eu lia muito o Tanach(Escrituras Hebraicas), mas não busquei procurar falar logo a língua.
Hoje, estou no processo de aprendizado oral da lingua, quero falar a língua e assim como qualquer idioma estrangeiro penso que aprender a pensar como um natural da língua e saber como são utilizadas as expressões e palavras é muito importante no desenvolvimento no falar da língua.
Este curso é ótimo!
Muito obrigado por suas colocações tão pertinentes e por compartilhar sua experiência, Paulo. Sim, o processo da fala é um tanto diferente, mas certamente o conhecimento que você já tem de gramática ajuda bastante. Neste curso eu trato de aspectos do hebraico do dia a dia, mas abordo bastante gramática também 🙂
Agradeço a atenção